Brian Scharf et Dave Stewart,
coordonnateurs du programme
Technique automobile (Automotive)
,Collège Loyalist
Bulletin #2 September 2008
Avec l’appui financier du Fonds pour le développement de réseaux d’Emploi Ontario fourni par le ministère, les membres du personnel collégial engagés dans la première ligne ont été impliqués dans le développement de processus et de ressources pour mieux appuyer la réussite des apprenants et clients dans les programmes et services d’Emploi Ontario fournis par les collèges.
Des discussions ont eu lieu dans les collèges individuels et lors de quatre rencontres au niveau régional. Ces discussions ont donné suite à des mesures à prendre et à mettre en oeuvre.
Les communiqués nº 1, 2, et 3, de même que des communiqués au sein même des collèges, assurent le partage de l’information. L’information au niveau des ressources est disponible sur le site Web.
Les membres du personnel collégial engagés dans la première ligne travaillent ensemble pour améliorer les chances de réussite des apprenants et clients!
L’engagement à travailler ensemble pour améliorer les chances de réussite des apprenants et clients n’a jamais été aussi solide qu’il l’est en ce moment parmi les membres du personnel des collèges de l’Ontario qui travaillent dans les programmes parrainés par Emploi Ontario – parmi lesquels se trouvent les Programmes d’apprentissage, Connexion Emploi, le Programme de rattrapage académique / alphabétisation et formation de base, et les Services de soutien à la recherche d’emploi.
Au printemps, plus de 600 d’entre vous avez participé à 22 rencontres collégiales individuelles.
Ces rencontres collégiales ont servi de forum au personnel pour discuter de processus améliorés de mise en contact et d’intégration des services, de ressources additionnelles pour les apprenants et clients, et ont créé en même temps une occasion où faire du réseautage et où obtenir des aperçus additionnels sur les programmes d’Emploi Ontario offerts dans chaque collège.
Les évaluations des participants à ces rencontres collégiales révèlent les conclusions suivantes :
À chaque rencontre collégiale, les participants ont développé des mesures à prendre et des recommandations qui seront abordées au courant de l’année. Les participants ont souligné l’importance de faire régulièrement le point sur le progrès et les résultats de ces recommandations.
Les collèges individuels vous enverront par courriel des bulletins d’information résumant ces mesures à prendre.
Tous les liens externes dans ce document étaient valides au moment de la publication.
